大了肯定會更加的厲害。”許二嫂一臉驕傲自得的回道。

“是。再說了，還有四弟在呢！四弟的文采那麼好，也能一起教福寶和祿寶的。”許三哥和許三嫂亦是肯定道。

“那可不一定。指不定就好竹出歹筍，誰說爹爹讀書厲害，孩子們就一定也厲害了？”一片和/諧的誇讚聲中，許大嫂的反對聲音就顯得很是尖銳了，“咱家元寶也很聰明啊！”

“不會說話就別說話。元寶能跟福寶和祿寶比？先不說元寶年紀小一些，元寶能像福寶和祿寶那樣，直接去宮裡跟皇子們一起讀書識字？教皇子們的先生肯定最厲害，比老四當時的先生教的更好！”許大哥對福寶和祿寶是很推崇的。至於許元寶，到底還是差了些，許大哥自己心知肚明。

“咱家元寶怎麼了？只要咱家元寶足夠的用心刻苦，一樣能像老四那樣考中狀元爺！”許大嫂對許元寶卻有著極大的信心，由不得許大哥說許元寶半句不是，甚至還搬出了許明知來說事，“那梅先生教了那麼多學生，最後不也只有老四考中了狀元爺？說到底，先生不重要，最關鍵的還是學生自己學的好不好。”

作者有話要說： 突然發現被/和/諧了，改一改

283、第 283 章

別說，許大嫂這話說的還真挺在理的。畢竟先生領進門, 到最後真正能走到哪一步, 確實得看學生自己。如若許元寶足夠的勤奮和刻苦，他的將來的確不可預測。

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