量一眼，瞧見那副對聯的落款和私印，心中就明白了幾分。

這副對聯，能讓顧元武這樣書畫雙絕的人如此珍而重之的掛在臥室之中，就一定不簡單。若是當世大家寫的也就罷了，可這副對聯從對仗到用詞，都粗陋幼稚得很，實在跟滿堂的精緻陳設太不搭調。

小二初見它時，就覺得不對勁，連他這個初學認字的人都知道，對聯之中，上聯最末尾的字該用仄聲，以和下聯相對仗，可牆上這副，詞意倒對得工整，平仄卻差得遠了。

本來還覺得奇怪，此時細看了落款，才知道那是當今太子宋轔送給顧元武的。想來是太子剛剛啟蒙時寫的第一副對子，不然顧元武也不會如此珍重了。

想到此處，小二又抬頭瞧了卷軸一眼，這幾日關於太子的事情塞滿了耳朵，聽得多了，小二也不由對這位差點被人毒死的太子有了幾分好奇。

太子，到底是個什麼樣的人呢？

顧元武一進屋裡，目光就在五個孩子身上轉了一圈。小二到外室搬椅子進屋，顧元武的眼睛就一直跟著小二，從他看對聯上的字跡，到臉上露出的那一絲瞭然的笑意，全都一點不落的看在眼裡。

透過這些日子的明查暗訪和故意試探，雲秀、連醉三人的行為舉止都沒有太偏離顧元武原本的料想，可唯獨小二這孩子，卻讓顧元武有些吃驚，原本只以為是個普通孩子，就算比旁人更能吃苦，也不過是一般窮苦出身的孩子所必備的品德罷了。

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