見過不少像他這樣的家庭——孤兒被收養到有其他孩子的家庭，父母監護人本來以為可以給收養的孩子全心的關愛照顧，最後卻發現自己的孩子都教育不來，根本沒有時間來照看被收養的孩子。

關於收養孤兒方面，聯邦一直有諸多爭論，有些人反對收養，認為聯邦政府完全可以給予孩子物質上的照顧關懷；有些人卻覺得需要給孤兒一個家庭，收養可以讓他們有父母甚至有兄弟姐妹，在正常家庭成長可以避免孩子童年的缺失；當然也有很多人質疑現在的收養法規，認為無論用什麼辦法都沒有辦法彌補浙西孩子殘缺的童年和人生……

總之現存的問題很多，道德上的，人文關懷上的，甚至輿論方面的。

西澤顯然和他的養父母家庭並不親密，箇中緣由只有他們自己清楚。

西澤沒有見到監護人，但好在重新辦理了入學手續，接下來就打算一邊拍戲一邊考試，順便還要遠端學習很多文化課程。

凱恩對西澤非常嚴厲，把一堆的遠端課程編碼都給了他，一邊還特別嚴肅道：“拍戲之餘就給我好好看書，少去想著混圈子弄自己的人脈，人脈這種東西，等你足夠強大了，自然也就有了。”

西澤把那些課程編碼存入手環，還沒來得及點頭，凱恩又接著道：“你最好每天都給你學點東西，遠端課程是有登陸監控的，要是被我知道你連著三天都沒有看書，就等著隨時被退學吧！”

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