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李無定正要“遺憾”地離開，卻被柳老師攔住了。

“柳老師，還有什麼事嗎？”李無定問道。

“嗯，那個……”柳老師期期艾艾地問道，“能不能……將你做的‘挖耳勺’法器賣給我？”

“啊？”李無定一下子有點懵。

在他的理解中，考試結束後，試卷是要考場回收的，也就是說，他的考核成果是歸學院所有。

可實際情況並不是這樣，學生在這裡製造的法器擁有所有權。

“那就送給柳老師吧。”李無定大方地說道，在他看來這個所謂的“法器”雞肋得很，用來考試矇混過關還行，實際上沒卵用。

“那不行，學院有學院的規矩，我身為老師，要以身作則。”柳老師正色道。“我就按照學院任務牆上釋出的同級任務最低報酬額度給你支付積分吧。”

“既然您堅持，那就這樣吧。”李無定無奈地說道。人家上杆子送錢，他太“拼命”地拒絕就太不禮貌了。

他沒問價錢，柳老師也沒說，兩人拿著指環就這麼交割了。

收起李無定製作的“挖耳勺”，柳老師愛惜地拿在手上細細撫摸，他笑道，“你大概還不知道你製作的法器好在什麼地方吧？”

“請老師指點。”李無定說道。他真沒覺得這玩意有什麼好的。

“這件法器最大的特點是生命氣息濃郁，活性很大。能夠將生命能量封印到法器裡不難，難就難在封印到法器裡的生命能量能夠像真的生命體一樣，自由地吸納和釋放活性，這需要極其精準地疏通法器的內部結構，形成一套類似於經脈再造的系統。你能夠做得如此精準，很有借鑑意義，甚至對於更高層次的萃體術都有借鑑意義。”柳老師認真地說道。

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