科一個，他和陸瑤同是文科生，自然競爭的就是同一個名額，這次陸瑤考過了他，意味著這個名額就和他沒關係了。

二是因為，陸瑤實在是爭氣，她的成績，加上那些她和別人說的話，都讓老二覺得這是一個優秀到讓人嫉妒不起來的女孩。

悲喜交加的感覺衝擊的他回不過神。

晚自習時，班主任通知他去一趟辦公室，以為是要被安慰一番的老二在聽到年級組長說：“經過多方的考慮，以及陸瑤同學的建議，我們決定將文科的保送名額分給你。”

老二愣了：“什麼？”

保送名額是他？

“那陸瑤呢？她考的是第一啊，我跟她差了很多分啊，為什麼保送名額選我，而不選她啊？”老二內心一瞬間閃過無數種猜測。

他甚至還將這件事怪到了父親身上。

肯定是自家老頭最近看他學習太努力，偷偷送禮，安排了這個保送名額。

骯髒！太骯髒了！

他們還沒有步入社會，怎麼那些社會上的骯髒習性就已經將魔爪深入到了純潔的校園裡呢？

年級組長還在回憶剛剛陸瑤跟他們說的話，所以也沒注意到眼前這個男學生的表情越來越憤怒。

她將陸瑤的話轉述給這個年級第二聽：“我們原先是想將保送名額給陸瑤同學的，是陸瑤同學自己拒絕了我們。”

“她說‘不需要保送，我學習的最大樂趣與動力就是考試，而且我也有信心可以透過高考，考上一個滿意的學校，所以還是將這個名額讓給有需要的同學吧’。”

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