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一切都平靜下來後，曾參就開始動筆寫《論語》。

關於《論語》的內容，在守墓期間他就與子貢等守墓的學長、學弟商量好了：主要寫先生與學生之間的對話、語錄。

這樣寫，也是對先生最好地懷念。

先生當年是如此教導我們的？我們又是如何向先生提問的？

守墓期間，同學之間就是因為這些而爭論的。

同學是怎麼問的都不重要，關鍵是先生怎麼回答的？先生這麼回答到底是什麼意思？先生的回答正確麼？先生為什麼這麼回答？先生是不是這麼回答的？等等。

因為大家在一起爭論了三年，所以！曾參把一切都記下來了。

不過！在寫作的過程中，曾參還是不能複述當時的話。又不是錄音機，哪裡能夠複述呢？哪裡能夠一字不差呢？

還有！口語與書面語言是不一樣的。口語就是口語，表明意思就可以了。而書面語言，那是要提煉的。

所以！在寫作的過程中，曾參經常去往墓地，找住在那裡守墓的子貢等人商量，把草稿給子貢等人看。

“我記錯了麼？我寫錯了麼？”曾參總是重複地問子貢。

子貢看了又看，想了又想，然後才回答他。

“你寫得很好！很全面！”子貢朝著曾參點頭道。

“謝謝！”

“不過！我發現個別地方有問題！”子貢說道。

他先是鼓勵，給予曾參肯定、信心。然後！才提出他的意見。

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