“這個人話說錯了！先生！”方忠聽了老子的話，忍不住反對起來。

“你也認為他說錯了？”老子問道。

見方忠鬼精鬼精地，他更是喜歡。所以！引導起來，讓方忠說下去。這樣！能夠開拓孩子的思維能力和認知能力以及分辨是非能力。

“他當然說錯了！他太庸俗了！”南宮敬叔也在一邊說道。

“那你們舉例說說？為什麼錯了？”老子問道。

南宮敬叔翻了翻眼睛，說道“那要是這樣地話？那麼！有人認為吃喝玩樂的人生有意思，那麼！就吃喝玩樂了！君王要是認為吃喝玩樂有意思，還就不管朝政了。他們作為君王，就不能這麼想！

所以！說人生沒有意思我們要賦予它一個意思的人，他這話說錯了！他這話是不對的！”

“那麼？你認為呢？人生有意思麼？”老子問道。

“有意思！”南宮敬叔答道。

“怎麼有意思？”

“我們每天活著，就很有意思啊？”南宮敬叔答道。

“嗯！很好！我們活著，就有意思！”老子表揚道。

他沒有再繼續追問南宮敬叔，不想為難對方。畢竟！人家年齡不大，還不懂世事。你問這麼深層次的東東，他是答不上來的。

就南宮敬叔目前的回答，已經足夠了。

是啊！只要我們活著，就有意思。怎麼能說人生本來就沒有意思呢？不說我們自己的生活有沒有意思，我們冷眼旁觀，看著別人的生活，就很有意思，是不是？

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