的同學”。林桐桐同學作為好主意的倡議者，被點名表揚。並且，季顏還以這件事本來就是她的點子，她一定能夠更好的管理這件事。所以將管理財物，如何用這有限的錢，無限的幫助同學的工作交給了她，以及，之後如何幫助同學，共同進步……這些則交給了生活委員和團支部書記。

林桐桐同學是一個積極份子，對工作非常認真負責。團支部書記思想上進，十分主動……這讓季顏有了新的體悟。原來，做事可以讓她的同學這麼高興啊？那是不是有些事情，她完全可以不用親力親為？就像，對，就像老師把任務交給她一樣。她也可以將一些事情，交給別人來做。

季顏以前沒做過班長，所以基本都是老師讓幹嘛她幹嘛，學生找她，她也不能不管。結果就是自己忙得團團轉……別人沒準還覺得她攬權了。

而有了此覺悟的她，眼睛一亮，直接找了副班長：“副班長同學，組織考驗你的時候到了。”

副班長果然精神開始亢奮，兩眼開始放光：“我隨時接受組織的考驗。”

“教室後面的黑板報，你跟宣傳委員一起負責，當然，你是副班長，不但要督促他們記得每週的更新。更要嚴格稽核，絕不能出現不好的內容。要知道，黑板報是我一個班級的門面，它非常重要。現在，這一切都交給你了。這是相關要求……組織相信，你一定能完成好任務的。”

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