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就在小鮮還在梅家塢裡，與外界的酷暑隔絕開時，聖心中學的莘莘學子們經進入了期末考前的最後一週了。

初一（3）班的體育委員還是“諸小鮮”和往常一樣，下課後和張依依走在了一起，張依依瞅了瞅身旁沉默了不少的“小鮮”，總覺得她最近有些不對頭。

具體說哪裡不對頭，張依依也說不上來，籃球照樣練習，回家也照樣回家，可總覺得“小鮮”和以前相比少了幾分人氣。

樓梯口時，張依依碰到了曾學柔，連忙招手把她叫了過來，“小鮮”也跟著，打了聲招呼。

“學柔啊，你覺不得覺得小鮮不大對頭，”張依依扯著曾學柔不肯撒手，比起和現在的“小鮮”在一起，她還寧可跟曾學柔栓一塊。

曾學柔略微遲疑了下，瞄了一眼在旁站著的“小鮮”，“哪有什麼不同，你就是愛瞎參合。”儘管曾學柔到今天都還恍惚著，那一晚發生的事，還有梅念事後所說的小鮮異於常人，世上還有了修真者，包括來了沒多久又離開了的周醫生和體育老師艾莎全都不是尋常人。

曾學柔雖然難以理解，可是還是將假冒的“小鮮”帶了回來。沒過幾天，學校周圍四處遊蕩的陌生人多了起來，曾學柔就更加小心謹慎了。梅念用一朵玫瑰花變出來的“小鮮”能吃能睡，也能口吐人言，幾乎是完全參照了小鮮的形貌脾氣仿造出來的，只是比起小鮮來，“她”更加溫馴點。比方說三人一起外出吃飯，你要說“吃水煮魚還是蓋澆飯？”

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