往外走，直到邁出豪宅才放鬆下來，整齊地望向輪椅上的人。

周黎簡單道：“我朋友，季少宴。”

他說罷像模像樣地對季少宴介紹了一遍小弟，便帶著他們在小區裡散步聊天。

小弟們都已知道多重人格的事，但他們相處過一個暑假，壓根沒覺得不自在，態度都和以往一樣。幾個人聊到飯點，周黎帶他們去吃了頓大餐，休息片刻，等來了老師。

周黎的原計劃是一對一輔導，可發現人多顯得亂，於是把他們“二二三”分組，每組一個老師，專門針對他們的實際情況制定學習計劃，這樣會好一些。

今天來的是數理化老師，每組一個，學兩個小時休息一會兒，再互相換一換，一直到傍晚結束。

小弟們看著他：“那你呢？”

周黎道：“我學的和你們不太一樣，得找別人補課。”

季少宴道：“他交給我們，你們專心聽講。”

除了某個腦子裡坑多的貨，季大少想讓一個人喜歡他是非常容易的一件事，尤其他對這些人的性格瞭如指掌，因此才一頓飯的工夫，小弟們就都對他掏心掏肺了，見他負責帶鷹哥，頓時放心，說道：“那就交給你了。”

季少宴微笑：“好。”

周黎掃他一眼，不再打擾小弟們學習，帶著他和周路文離開客房，剛把門一關，便聽見周路文也說不打擾他們了。

他雖然猜到了一個可能，但還是問了一句：“你不給我補？”

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