了上來，好奇地向她八卦道：“怎麼樣？怎麼樣？”

“什麼怎麼樣？”林老師笑瞪了她們一眼，“和學生家長的通話內容都屬於**內容，說不來的哈。”

某位沒湊上去的男老師在後面佯裝數落她們：“就是，你們注意點職業素質。”

老師們當然知道，但實在是抵擋不住大齡追星的本能衝動啊……

大夥兒鬧了林老師一會兒，都散開了。

林老師在辦公備案裡記下了與尹暢的通話時間和交談內容，寫到最後一句時，他仔細想了想，雖然覺得這一幕很有愛，但她撇開個人喜好，從青少年成長心理學的專業角度分析，總覺得哪裡怪怪的。

“方老師，請教你一下，”林老師小聲問身邊女同事，“十一歲的男孩子，還跟成年的哥哥一起睡，會不會不大好？”

方老師有些年紀了，是全組裡教學經驗最豐富的。

她笑問：“你是說邵君凌和尹暢？這個年紀還沒到發育期，沒什麼關係的，再過兩年，等邵君凌有**意識，慢慢會獨立的。”

林老師受教的點點頭，可能是她多想了。

但就在這時，方老師推了推眼鏡，又補了一句：“但如果是兄妹的話，沒有血緣關係，這種情況確實不妥，要早點分開。”

林老師：“……”

林老師瞬間又陷入了糾結，她很想說，方老師，時代不同了，兄弟……可能也不太妥啊！

***

年後三月，邵君凌順利考出了跆拳道紅帶，尹暢也開始了《廣場遇見愛》的電影拍攝——不錯，那個本子的原名也非常俗氣。

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