周婆子看著明顯緊張害怕的桂花，只有讓黃錚陪著才稍微緩解緊張，鑑於黃錚平日裡彪悍的性格，周婆子便大膽的聽從了黃錚的建議，讓黃錚留下來了。

周婆子儘量和顏悅色的對桂花道：“桂花，太奶前天給你的那張圖可看了？看懂了多少？”

桂花緊張的眨了眨眼，先是點了點頭，後又搖了搖頭。

周婆子耐心繼續問道：“哪裡沒看懂，告訴太，太解釋給你聽......”

桂花顫抖著手，從懷裡掏出一張圖來，如避蛇蠍的扔到了炕沿上，手再度緊張的抓住黃錚的手，此種舉動，讓黃錚不由得對這張圖生出了更加濃厚的興趣。

畫卷自然的鋪開，黃錚本能的瞟過去，將整張畫軸一覽無餘，饒是有心理準備，仍舊瞬間紅了臉，萬萬沒想到，這古代的“生理課”“開蒙”，竟是如此的直白，如此的直爽，又是如此的直觀。

圖畫所用的手法，與曾經隱藏在楊休枕邊的那本飽含情-欲的“寫實派”加“野獸派”完全不同，屬繁衍後代的“機械派”和“誇張派”，過度的強調男子與女子的不同，尤其是男子的某些部位，讓人一眼瞭然，兩眼詫然，三眼懷疑人生。

更讓黃錚不可思議的是，這張偌大的畫軸的右下角，竟然蓋著一張紅色的大戳，依稀認得是“尚儀局制”。

尚儀局？黃錚頓時覺得自己腦子不夠用了，這張誇張的、機械的卷軸，竟然還是“官方出品”的？難怪這樣的呆板，這樣的誇張，跟生理課剖析結構圖似的，不嚇壞桂花才怪！！！

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