花,也拍風中的花,就連地面上的落櫻也不放過,一路上陸續有男女不限的年輕學生湊近,主動提出幫她和櫻花拍合影,都被她拒絕了。
“你是南大的學生嗎?”有看上去像是大一新生的男生在被拒絕後向她發問。
“不是。”
“高中生嗎?”男生說:“要不要我帶你參觀學校?這裡的每個地方我都知道。”
“不用。”
“你是怎麼進來的?南大沒有給一般人開放的,你家裡有人在南大工作嗎?”
岑唸的冷淡沒有勸退這個開朗外向的男生,他跟在岑念身邊,喋喋不休地說著和南大有關的話題。
岑念見他只是自說自話,沒有其他舉動,也就任他去了。
開滿櫻花的小道總有走盡的時候,當她來到寬闊的十字路口時,櫻花也都留在了身後。
“你還想去哪兒看看?大禮堂?圖書館?還是多媒體教學樓?”男生一臉自來熟的熱情,彷彿他們已經是關係挺近的朋友。
岑唸對他的問話視若未聞,視線牢牢盯著馬路對面的一張大宣傳牌。
“本週六公開課——完整的生命圖譜:計算生物學,南華教授、生物學家江世傑主講,地點第三多媒體教學樓。”
岑念看了眼手機上的時間,現在距公開課開始已經過去了十分鐘。
“你想去聽課?第三多媒體教學樓就是那一棟,我帶你過去吧!”男生殷勤地說,手指往不遠處的一棟教學樓指去。
“不用。”岑念拒絕他的好意,攔下一個路過的女學生問了第三多媒體教學樓的位置,對方指的和男生指的位置一樣。
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