花，也拍風中的花，就連地面上的落櫻也不放過，一路上陸續有男女不限的年輕學生湊近，主動提出幫她和櫻花拍合影，都被她拒絕了。

“你是南大的學生嗎？”有看上去像是大一新生的男生在被拒絕後向她發問。

“不是。”

“高中生嗎？”男生說：“要不要我帶你參觀學校？這裡的每個地方我都知道。”

“不用。”

“你是怎麼進來的？南大沒有給一般人開放的，你家裡有人在南大工作嗎？”

岑唸的冷淡沒有勸退這個開朗外向的男生，他跟在岑念身邊，喋喋不休地說著和南大有關的話題。

岑念見他只是自說自話，沒有其他舉動，也就任他去了。

開滿櫻花的小道總有走盡的時候，當她來到寬闊的十字路口時，櫻花也都留在了身後。

“你還想去哪兒看看？大禮堂？圖書館？還是多媒體教學樓？”男生一臉自來熟的熱情，彷彿他們已經是關係挺近的朋友。

岑唸對他的問話視若未聞，視線牢牢盯著馬路對面的一張大宣傳牌。

“本週六公開課——完整的生命圖譜：計算生物學，南華教授、生物學家江世傑主講，地點第三多媒體教學樓。”

岑念看了眼手機上的時間，現在距公開課開始已經過去了十分鐘。

“你想去聽課？第三多媒體教學樓就是那一棟，我帶你過去吧！”男生殷勤地說，手指往不遠處的一棟教學樓指去。

“不用。”岑念拒絕他的好意，攔下一個路過的女學生問了第三多媒體教學樓的位置，對方指的和男生指的位置一樣。

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