明月湖畔，綠柳成蔭。朝陽灑在湖面上，波光粼粼，金光燦燦。

有錦鯉戲於淺水覓食，有小舟泛於湖中盪漾。

草甸上學子三三兩兩高談，小舟中情侶成雙成對細語。

另有一座古樸的石拱橋跨過湖面，幾個朝氣青春的女學生爬在欄杆上逗弄著湖裡的小魚。

“真美啊”！！

“羨慕”？

“嫉妒”。“再加個恨”。

“恨也沒用，讓你讀《道德經》，讀得怎麼樣了”？

“大伯，我三歲就會背了”。

“會背就等於讀懂了嗎”？

“哦，不懂也懂，懂也不懂”。

納蘭振邦停下腳步，回身就是一棍子抽在納蘭子建身上。“少給我貧嘴”。

納蘭子建揉著胳膊，疼得齜牙咧嘴，：“大伯，阿英看著呢，給我留點面子好不好”。

一旁的阿英臉色依然冰冷，把頭轉向一邊，“我什麼都沒看見”。

納蘭子建嘆了口氣，“哎，唯女子與小人難養也”。

“咳咳，大伯，你是讀書人，還是為人師表的教書匠，手裡那把扇子才能更顯儒雅氣質。”

納蘭振邦雙手抓住細細的教棍，“剛才是不是打輕了”！

“不不不，大伯剛才揮棍的氣質盡顯高雅，重一分有莽夫的戾氣，輕一分顯女兒的媚態。剛剛好”。

“再胡說八道信不信我扔你下去餵魚”。

“咳咳，最近小侄兒再讀《道德經》，受益匪淺。”“魯迅先生曾說：“不讀《道德經》一書，不知華夏文化，不知人生真諦”。南懷瑾先生以“內用黃老，外示儒術”來作為君子修身養性的不二法門。”“我最近再次思考什麼是人生的真諦，什麼是君子”？

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