課時間在教室提問，葉老師在辦公室還有課題研究要做，勿去打擾。

在這種風靡全校的勢頭下，葉茗仍是淡然處之，每天四點一線，絕不拖堂、絕不缺課。並不是他情感缺失或者怎樣，而是他從小就因為太出色而受到過分關注，他已經學會了如何在眾人矚目之下保持自我。

這樣的葉茗，簡直讓寧宛無從下手。不過她比其他暗戀者更為便利的是，作為語文課代表，她擁有進入葉老師辦公室的權利。

又到了女生們翹首以盼的語文課，葉茗修長的手指在黑板上寫下致橡樹三個大字，每一筆都如同雕刻一般，美得有骨有相。

在課堂上，葉茗總是聲情並茂，遊刃有餘。翻開教案，他清泉般的嗓音響起——

“今天我們來學習一首現代詩，舒婷的《致橡樹》。我們知道，要欣賞一部文學作品，首先我們要了解它的創作背景以及作者生平。那麼，現在有同學自願來幫我講解一下舒婷的生平嗎？”

刷刷刷，全班23個女同學，舉起了24隻手——寧宛高高舉起了兩隻。

葉茗無奈地搖搖頭，隨便點了一個舉手的男生上講臺。

不知不覺中，一節課就到了尾聲，就連寧宛都不禁在心中暗歎，明明感覺還沒幾分鐘呢，就要結束了。只怪老師講課太生動，不對，只怪美人太生動！

每堂語文課最後五分鐘，都是葉茗的答疑時間。班長李婷把手高高舉起，被點名後本來她想問老師談過戀愛沒有，然後面對著葉茗那一雙正直溫柔的眼睛，她不由正色道：“老師，很多人對近代詩有偏見，認為那就是分段的散文，請問您怎麼看？”

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