同。能給皇子當伴讀的，哪個不是世家大族出來的小公子，這些人未來都是要入仕的，相得益彰自然是最好的，要是互相耽誤，那就不好了。顧渝就是擔心這一點，太醫一直說蕭嶺不能多思多慮，可讀書哪有不動腦子的，顧渝想想就很糾結，可惜蕭嶺的身份註定了他是沒有退路的。

蕭明川略加思忖，沉吟道：“阿渝，你看這樣如何，一隻羊是放，一群羊也是放，翰林院那麼多新科進士，多教幾個孩子也沒關係，我們按年齡和學識的差異給孩子們分班好了。”

從大周王朝建立算起，宮裡大部分時間都是有宮學的，以前也分班，但那是因為皇子皇孫多，大家年齡不同，不分開不行。從景和年間開始，宮學的規模縮水了不少，偶爾還有停辦的時候。

宮裡目前只有蕭嶺一個皇子，要是按照慣例可以不分班，找幾個跟蕭嶺年紀相仿的孩子進來就可以了。但是那樣的話，那些孩子的學業肯定受到影響，畢竟皇子要學的不一定就是科舉要考的。

給皇子當伴讀可以拉近彼此的關係，如果是未來的太子，那更是提前表忠心的好機會。然而伴讀只是一個基礎，能力才是最根本的，若是因為當伴讀反而影響了學業，那就得不償失了。

雖說君要臣死臣不得不死，可在這等小事上引起朝臣們的不滿，蕭明川感覺完全沒有必要。不如他多掏點銀子出來，把宮學的規模擴大，再把差不多人家的小孩子都弄到宮裡來讀書。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【關閉小說模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.peakbooks.cc

(＞人＜；)