意，誰不想自家孩子在別人面前出盡風頭啊。

潘校長不信邪，又問：“小朋友，你會背古詩嗎？”

陳恪之對這種弱智的考試很無語，但為了能順利入學，他必須得配合，眼睛一閉，薄薄的嘴唇上下這麼一碰，兒童特有的清脆聲線就響了起來：“滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦雲，珠簾暮卷西山雨。閒雲潭影日悠悠，物轉星移幾度秋。閣中帝子今何在，檻外長江空自留……”

潘校長的心情用現在的話來說，簡直想給這小子跪了，五歲的小孩兒能隨口背個什麼的就已經很不錯了，陳恪之倒好，直接背了一首王勃的千古名篇，還字正腔圓，一個錯別字沒有，當然這和覃父平時的薰陶不無關係。

潘校長覺得他遇見了個神童。

沒等潘校長誇他呢，陳恪之又接著道：“……永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會於會稽山陰之蘭亭，脩褉事也。群賢畢至，少長鹹集……”

好嘛，整篇都出來了。陳恪之的背誦極富感情，將的瀟灑與自然表現得淋漓盡致，而不是乾巴巴地只知道一個字一個字地往外蹦。

陳父目瞪口呆，想了好久才記起這是王羲之的內容。

這都是覃柏安教他的？

陳恪之像是看出了陳父的困惑，看了他一眼，意思是“書法都學了這麼久，連天下第一行書都背不下來，學著還有什麼用？”

其實陳恪之有點心虛，他之前就知道大人考孩子考得最多的就是古詩詞，所以提前做了點準備。覃父有很多古詩詞的書，其中他最喜歡的就是，可惜把它背下來難度有些大，只能背一下，但為了顯得他比同齡的孩子強得多就必須多背另外的東西，思來想去他背得最熟的只有，無奈之下只得把兩篇毫不相干的詩詞湊到一塊兒。

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