面對考務會，龐籍和王質都傻眼了。

“張相，您的意思是說，不用百官出題？”

張唐卿抬起無辜的眼睛，問道：“本官說要百官出題了嗎？”

“您是沒說，可您也沒說不用百官出題啊。”

“本官沒說，就是不用他們出題啊。”

“可您制科的時候，請的百官出題啊。”

“制科是制科，進士科是進士科，兩個考試不能相等吧。”

“額……”，龐籍和王質徹底被張唐卿問住了。

“兩位沒出題目？”

“額……”

“這可如何是好？難不成就用我出的題目？”

“能否將大人的題目，給下官一觀？”

張唐卿把題目遞給了龐籍和王質。

兩人看完後，陷入了沉思。

貼經和墨義倒沒什麼，總之都是十三經的內容，主要考察舉子掌握十三經的熟練程度，一般會設定一個全對八成的及格線，相當於敲門磚。

對參加了發解試的舉子來說，每年不到百人被這一關刷下來。

詩題目：《豐年有高廩》。

賦題是《通其變而使民不倦》。

詩賦題目不能說驚豔，只能說中規中矩，兩人覺得，倒是符合省試的水平。

可策、論則不同了，龐籍和王質兩人不知道如何回答。

論的題目：《刑賞忠厚之至論》

兩人一看題目，就知道典出《尚書》。用現代點的話說，就是“論疑罪從輕”。

“張相，這，這，《宋刑統》中，可是規定好了，要重入罪，輕出罪，為何張相要單獨拿出來討論？”

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