“史高治！你又在幹什麼！”一聲大吼，打斷了正在開小差研究商業法的史高治的思路，他抬起頭來，看到數學老師羅德里格斯正一臉怒容的站在旁邊。

“沒幹什麼，我在想您出的題目。”史高治馬上面不改色的回答說。

“哦。”羅德里格斯老師笑了起來，“那你想明白了沒有？”

“沒有，還沒想出什麼頭緒。”史高治一臉茫然地說，同時還抬頭向著黑板上望過去。

在黑板上面寫著一道數學題。

“別看了！”羅德里格斯老師冷冷地說：“不是那道題，那道題哈克剛剛已經做出來了。”

旁邊頓時傳來一片鬨笑聲。

就在鬨笑聲中，羅德里格斯老師惡狠狠地說：“剛才根本沒有新出什麼題目！你到底在幹什麼！”

“老師，我突然想起了上節宗教課的內容。”史高治說。

史高治明白，這個時候的學校和他上輩子讀書那會兒的學校可是絕對不一樣的。

在這個時代的學校裡，老師可是有著非常大的權力的，他們甚至有權將他們認為的讀書不認真的學生從學校裡開除出去。

史高治雖然有著輟學離開學校的打算，但現在還不是時候，至少在把語文和宗教這兩門課學好之前，還不能被開除掉。

史高治知道，羅德里格斯老師雖然是個非常嚴厲的老師，但他也是一個特別虔誠的基督徒，所以，上課的時候亂開小差固然是讓人憤怒的事情，但是，如果是因為宗教方面的原因，那就也不是不可原諒的了。

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