最後朱甘棠還是沒有給陸清遠回答，他也沒法給出回答。

好在陸清遠沒有強求，他的心裡好像已經有了自己的決定，並不需要別人再進行補充。

對於這個，其他組的各位師傅交頭接耳，對著這張拔步涼床露出深思的表情，顯然都有各自的想法。

今天他們到這裡來是協助判卷，進一步給出各組考生分數的。

他們很快進入正題，直接就著眼前的各組成品進行判斷。

“這桌腿是編號乙四的學生做的，他水平比較平均，給他一個平均的分數即可。這處雕花是編號丙十三的學生做的，水平不錯，可在平均之上再加十分……”

工作持續一天，每組五十個學生，看似紛繁複雜，但其實師傅們心裡都很有數，一看就能回憶起當初製作它時的具體情況。

賀師傅對著桌子指指點點，旁邊一名小吏奮筆疾書，把他說的全部記錄下來。

朱甘棠沒有插嘴，只是在旁邊聽著，他留意到，幾乎所有的考生都是在師傅的指導下製作其中的一道工序或者一部分，當然這也是最正常的情況。

小吏人數有限，每五個師傅一批，分別論分。

兩批之後，終於有小吏過來叫道：“陸清遠陸師傅。”

旁邊其他師傅聲音一停，一起看向陸清遠。

陸清遠正在出神，愣了一下才點頭：“好。”

同時還有四名小吏走到另外四位師傅身邊，讓他們一起論分，四位師傅卻不約而同地一起拒絕了。

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