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結果他們還是沒有當成義務彈幕老師。

這件事被文物局的領導知道之後，直接指示讓把這個專案放進修複方案裡，把許問的直播當成一個正經流程來看，他們來對直播進行配合。

這個配合不僅限於彈幕，還可以有評論、文章、影片剪輯等一系列推廣事宜，總之，就是以許宅的修復和許問的直播為主體，形成一整套傳統文化宣傳方案，必要時——不，是必須聯絡電視臺配合宣傳，擴大它的影響力。

彈幕老師既然有效果，那就把它當成固定環節之一。輪班還是要的，選擇合適的人參與。但是“義務”就算了，為愛發電可以撐起一時的繁榮，但很難持久，也不方便約束。

許宅修復必然是個戰線很長的工作，修復六年七年，九年十年都有可能。

先不說許問的直播能不能持續這麼久，假如可以，義務的彈幕教學肯定是不合適的，必須把它納入體系，釋出薪酬，加以管理，正經把它當成一件工作去做。

上面願意拿錢做事，秦南嶺他們當然沒有意見，也覺得是他們想得簡單了，領導這樣更合理。

同時他們也有些感慨，上面可真是夠重視許問的。文物局不是窮單位，但國家單位，每筆錢都要掏得有理有據，能這麼快就確定一個長期的專案，真的非常少見。

但誰能說許問不值得呢？

對外的宣傳推廣，尤其是深入到普通民眾之間的，一直是文物局的一項工作重點。

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