定也聽到了, 但她沒有回頭批評什麼，趙瑟覺得她可能也在默默腹誹。

終於, 教導主任唸完了所有班級的分數，並且公佈了獎項。公佈獎項的過程又是另一重煎熬，像是又被強制參加了一場冗長的會議。

十四班總分挺高的，整個集體拿了個二等獎，其他的單人獎項也林林總總拿了不少, 整個班級的情緒都很高漲。個人獎項的獎狀是直接全部拿給班主任，然後由班主任回班分發的，於是大家又從禮堂回到了教室。

這時趙瑟無比慶幸自己的班主任是李老師，“雷厲風行”一詞簡直貫穿了李老師的生命，效率至上，從來不講任何廢話。

李老師當先回到教室，站在講臺上等著班上所有人到齊，有好幾個人回來晚了，她也沒有表現出不耐煩，表情是難得的溫和。

等到所有人都回到了座位上，李老師才開口，“運動會的結果你們也都聽到了，我們班表現得很不錯。前段時間我由於一些私人原因，對班級的管理有些疏忽，運動會的準備工作也幾乎沒有參與，所以這些成績全部都有賴於班幹部們的辛苦籌備，同學們的積極配合。除了學校發的獎品，我另外給同學們準備了一點獎勵，待會兒發給大家。”

自從分到十四班以來，趙瑟幾乎從來沒見過李老師表揚誰，這算得上是頭一回了。大家神情也都有些不可思議，估計在這之前誰也沒聽過李老師的誇獎。但聽到有獎勵都還是免不了激動，班上響起了小小的歡呼。

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