“年輕人，你問到點子上了。”

老頭打開了歷史辦公室的檯燈，給顧雲搬了張椅子。

事實上，他之前還沒來得及考慮過這件事，指導顧天天和指導其他幾名弟子的難度完全不同，第一次遇到了似乎什麼都能學會的孩子，反而讓他失去了方向。

這世間功法、咒語、劍術、武藝何止千萬，要將自己全部的技藝傳授給顧天天，可不是一時半會能夠完成的浩大工程。

不過一般指導學生，自然應該從最基礎的內容開始講起。

“你覺得先教她一些基礎功法怎麼樣？”

老頭在草稿紙上寫下了幾個功法的名字，“這幾個是過去在人類之間比較高深的功法，我注意到那個丫頭會用劍，要不就先試試御劍術？”

百年前，道教之中誕生一群擅長用飛劍與鬼怪戰鬥的御劍門人，他們修行的主要內容全部和劍有關。

因此也才會傳出劍在人在，劍亡人亡的名言。

“不急，你先慢慢給我解釋一下。”

雖然顧雲自認為和老頭志同道合，但對於教育問題他一向謹慎，並且理念和老頭也有所不同，在他看來並不是招式越多就越強，村裡村外他都見過許多招式多而不精的人，遇到了真正的強敵之時，反倒是一個能登得上臺面的都沒有。

“如此……這般……再如此……”

老頭也不遺餘力地為顧雲講解起了他對於御劍術的一切瞭解。

御劍之術的心法極其複雜，顧雲聽得頭暈目眩，他覺得如果把老頭說的話全部寫下來，估計得到三四千字，不僅如此，老頭的講述似乎並沒有經過系統的整理，一會兒聽起來和精神力有關，一會兒又變成了御劍的招式。

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