新來的歷史老師？

儘管心中有些疑惑，但顧天天卻仍然和往常一樣翻開了歷史課本，她上個學期倒是也聽說過其中一個教歷史的老先生準備退休，只是沒想到這位老師看起來要比那位老先生還要蒼老許多。

在他們高中，五六十歲的屬於老教師的行列，而這位歷史老師看起來則像是七十多歲的模樣，滿鬢斑白，卻又精神矍鑠。

“今天我們要講的是一段七百多年前的往事。”

啥？

聽到新老師所說的開場白，顧天天頭頂冒出了三個問號。

按照一般的流程，新老師不是應該先介紹自己的名字嗎？

而且如果她沒記錯的話，七百多年前明顯不是這節課的內容，她昨天才預習到公元200年前後。

顧天天知道每一位老師的教學風格不同，尤其是歷史課這類可能牽扯出大量課外知識的課程，可是不按常理出牌也得有個限度吧！

七百年左右的內容她還沒來得及預習，對這位新老師接下來的要講的內容一無所知，這還是自打顧天天成為高中生以來，頭一次在學習上被老師打了個措手不及。

然而當她環顧四周之時，卻驚訝地發現同學們不但沒和她一樣覺得古怪，反而聚精會神地擺出了聽課的姿勢，就連平時上副課穩定玩手機看小說的幾位也都極為罕見地露出了感興趣的表情。

老者一邊說著，一邊翻開了他隨身帶著的那本黃皮書，顧天天眼尖在對方翻書時看見了封面上的標題。

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