一聽顧雲要來，三名學生早已等在了訓練場，只是遠處拿著單反的安鈴總讓他們覺得有些怪怪的。

難道這是一堂公開課？

顧雲先抽查了三人對於《破壞拳法》的掌握情況，然而進展卻並不喜人，他們只是隱隱摸索到了出力的方式，並嘗試性地試圖將其融入到自己既有的格鬥術裡。

儘管三人十分努力，每天都抽出至少兩個小時相聚於此打玻璃，被他們打穿的玻璃加起來可能都能繞X市一圈了，可是似乎真如〔一閃〕所說，對於這個世界的人而言，學習這種拳法可能需要長達十幾年的時間。

雖然顧雲實在無法理解這種能夠總結為三個要點的拳法究竟有哪裡難得，但是他選擇尊重自己學生的天賦。

畢竟在他們村裡，也並不是所有人都能上前線的。

在一棵樹上吊死顯然不可取，他的三個學生拳腳功夫不咋地，但萬一是精神力修行領域的奇才呢？

顧雲讓十七調出了熟悉的瀑布與森林的環境，瀑布試煉是精神力的源頭，不過他暫時還沒想好應該如何向自己的學生講解精神力的基礎。

因為吧，即便在他們村裡，也並不存在類似於《精神力：從入門到精通》這類的基礎課程。

村裡的小孩子，一生下來就會結伴跑出村去玩。

從瀑布河流到火山冰川，一些很基礎的技巧都是在他們遊玩時自己摸索出來的，而當長老們教導他們修行時，就已經是應用層面的知識了。

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