秦瓊離開之後，李承乾便與孫思邈交待了幾句，因為什麼，特別是因為那一萬名醫學生的問題，可不容易短時間內完成。

如果不完成的話，整個醫療任務就無從深入，那麼他還想讓國力提升到最強。

因為接下來，有可能要面對的是吐蕃、突厥、高句麗等外患，他要在短時間內，將這些外來的國家統統治得服服帖帖的。

那樣的話，才有點挑戰性。

有一種唯我獨尊的感覺，他來這個世界不就是這樣的嗎？沒有挑戰就一點意義都沒有了！

孫思邈也是十分理解他所做的。在孫思邈認為，他是為天下人，畢竟孫思邈實在是想不出醫療與國力的關係如何。

之後的數天時間內，李承乾開始忙碌了起來。

並且又將重啟授業能力（初級）

每個月四個小時的教導課程，足夠比得上現代普通醫學院內半年的課程。

那是一個學期的學習內容啊，都被他濃縮到四個小時上面。古往今來，沒有人這麼做過呢！

此時，東宮之中，李承乾正在將授業能力開啟。自己也是從系統兌換幾本教材。

底下的是三百名醫學院的教師。

這些人正在專心的聽著李承乾在講著課。

從他們的表情上看，他們對於李承乾而言，那目光是崇拜的。他們接受著這個時代沒有的醫學知識。

雖然李承乾看起來，依然少年。

但是知識的淵博程度，要遠勝於在場的各位。

可以毫不客氣的說，除了孫思邈外，在座的各位都是辣雞。

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