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第六卷 恢復期 第一百四十九章 螞蟻理論

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螞蟻族群生活在名為蟻箱的被圍起的玻璃箱。它們在這裡休養生息、繁衍文明,征服可探索的每寸土地。它們錯誤以為自己是世界之王,以為腳下是它們的領土。

但它們短視的觸鬚讓螞蟻族群看不到蟻箱外的世界,看不到密密麻麻排列擠滿地無數玻璃箱。

也看不到覬覦著從其他玻璃箱翻越進來的怪異。

後來它們看到了,然後發現,當自以為是的巨鉗和利齒撕咬上入侵者時,他們不像那些薄弱的獵物,慘叫扭動著爆發甘甜可口的汁液。它們根本撕不開那些堅硬的加殼。

螞蟻族群意識到它們的存在受到威脅,於是努力武裝自己的鉗子與牙齒,但在“突然”這個詞彙面前,演化緩慢得像是顫顫巍巍的老人想橫穿荒野。

也許是某個玻璃箱的惡客翻越進來,也許是隔壁相鄰的玻璃箱破碎讓生活在那裡的族群入侵,也許是惡作劇的孩子想看廝殺而將獵食者丟進螞蟻,也許只是意外落進來又很快離開的存在,也許是玻璃箱的所有者放棄照顧它們——也許這些一同存在。

這些無疑給脆弱、弱小的原住民帶來滅頂之災。

玻璃箱遵循著弱肉強食的規則,而羸弱的螞蟻族群只是這個生態系統裡最低微的生態位。

但還是有人類樂意接觸、觀察它們。

比如孩子們。

豢養著寵物的孩子會將寶貝寵物放進蟻箱,讓它們飽食一頓,或看著它們在蟻群中殺戮、征服;調皮的孩子不知輕重地逗弄這些幼小生靈,而他覺得有趣的事對弱小螞蟻通常意味著滅頂之災;善良的孩子會將麵包屑灑進蟻箱,投餵覓食的螞蟻族群;好奇的孩子看著螞蟻族群的發展,偶爾伸手提供神蹟般的幫助,但也偶爾不小心幫倒忙蟻仰蟻翻;不感興趣的孩子隨意經過,或伸手拍死某片螞蟻群;聰明的孩子觀察螞蟻的規律試圖和它們交流,但哪怕是說話聲也能震碎它們沙礫大的腦袋,或讓它們發瘋的原地打轉;作惡的孩子會翻出泥土、倒進汙水、點燃木柴、殺死看到的所有螞蟻。

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