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第790章 銅臭

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人生的每一個階段,都應該有不同的處事方式。

學前班,以玩耍為主,學習為輔,跟同學之間的關係也應該僅僅只是單純的玩伴,再大一點,小學和初中,學習為主,玩耍為輔,跟同學之間的關係不僅僅是玩伴,還應該是互相學習的同伴,學伴。

等到了高中,就應該開始規劃自己的人生,為謀求一份好的前途而努力,跟同學之間的關係也應隨著年齡的增長而變得更加的成熟,不僅僅是學伴、同伴,還應該是朋友,是兄弟,是姐妹,但同時,也是競爭對手。

等到了大學,半隻腳踏入社會,跟同學之間的關係就會摻雜一些功利性,有目的的認識一些家境比較好,能力比較強的同學,包括有資源和話語權的老師,也應該主動認識,為以後踏入社會提前打下人脈基礎。

畢業的時候,有資源和話語權的老師可以介紹一份不錯的工作,而家境比較好的同學,往往家庭的背景也不錯,能力強的同學可以入職不錯的單位,入了社會後,跟這兩類同學保持來往,說不定能介紹不錯工作,從而互利互惠。

等到了社會,關係就更加的功利了,平時上班是同事,工作中可能充滿了各種勾心鬥角,離職的時候更是可能會直接刪除所有的同事,哪怕之前在上班的時候稱兄道弟,但一旦離職馬上就直接給刪掉的人也不在少數。

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