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老師們尚且震驚,那麼,各班同學就更不用說了,看看自己的草稿本,露出比哭還要難看的表情。
“我還沒開始,我還在想,她就做完了……”
“差距,這就是差距……”
“我想哭了,我連公式都沒有寫出來……”
……
時可雙手把草稿本都快要撕爛,這麼難的題時寧……時寧竟然做出來了!還這麼快做完!
不,她不相信,她還沒有開始,連思路都沒有理出來,時寧怎麼就做完了!一個才高三連一個月的人,怎麼可能連這麼難的題都會解了。
“不會是提有知道答案了吧。”她低低的說,聲音不太高,但也不太低,至少前後左右的同學都能聽到。
紛紛一愣,左右兩邊的同學還扭頭看向時寧,右邊的同學沉聲提醒,“時可,幹嘛呢,又嫌太平靜了,想搞事了?”
“時寧,嘴裡留點德,她是妹妹,不是仇人。”左邊的同學看不慣,瞪了時可一眼。
然後,時可覺得自己又受委屈了。
她不過是隨口說說,又沒有站起來指著時寧說,再說了,她都不能懷疑嗎?懷疑也有錯嗎?
委屈著,委屈著,又開始掉起了眼淚。
淚水滴噠滴噠,又抬手,用力抹著眼睛,好像生怕同學不知道她在哭,嗯,同學真不知道,知道了也假裝不知道。
翻上幾個白眼,不屑地扯扯嘴角,都懶得再看時可了。
真正認真聽課的同學很快發現一班不同於他們的學習方式,如之前所傳,一班的同學當時寧、陸識安、席輕歡三人發言的時候,同學們就會分成三組合作,一組記,另外兩組聽,如此一來,記與聽兩不誤!
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