劉老師聽到有些不太敢相信，又問，“你是怎麼確認對方是時寧的舅舅？”

“家族合照，時寧媽媽從小到大的照片，還有戶口本，時寧舅舅資料齊全，明顯有備而來，我還有什麼可懷疑呢。”

關校長想到剛才，許院士從公文包裡拿出一疊相關資料給他驗證身份，別的不說，就時寧媽媽從小到大的照片，他當時就瞧了來者的確是時寧的舅舅。

如果不是舅舅，怎麼可能會有時寧媽媽從小到大的照片呢？

再看到家庭合照以及戶口本上面的名字，關校長徹底相信對方的身份。

表示出極大的熱情，把時寧在校情況一一告訴許院士，好事，壞了，糗事全說了，把時寧的家底全給交待清楚。

就連時寧被時留山趕出家門，還寫了父女關係斷絕書的事兒都告訴了許院士，這會兒，那張“父女關係斷絕書”已經在許唯意的公文包裡放著。

劉老師聽到連連咂舌，之前他們還嘆時寧身世坎坷，明明是個好孩子，卻連個家都沒，這會兒“家”從天降，還有一位是院士的舅舅，這就厲害了！

關校長聽出劉老師的驚訝，雖然沒有當面看到劉老師的表情，但想想也知道這會兒劉老師肯定特別吃驚。

哈哈哈，這就吃驚的？

真正吃驚的還在後面！

“時寧不但有舅舅，外公，外婆都健在，許院士是大舅，還有一位二舅，時寧媽媽是許家最小的孩子！”

劉老師：“……”這回齊全了，誰再說時寧無依無靠，沒有家裡人，他就跟誰家。

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