前一秒，臺上的兩人似乎還在臺上友好說好，臺下的學生也還沒有進入狀態，交流團的學生看到時寧站在亞歷克西斯身邊，瘦瘦小小像大樹旁邊的小草，不禁笑聲更大了。

沒有多少善意的笑聲，有些嘲諷的味道。

而來自南省各個中學的學生們則為時寧捏了把冷汗，太瘦了，單獨站一處還不顯瘦，這會兒亞歷克西斯站一塊，頓產生極為強烈的對比。

兩人同時出現在禮臺的那一瞬間，別說學生們心裡打鼓動，就連其他老師們心裡都打鼓。

歐陽校長……唉，怎麼讓時寧上啊！

這孩子腦袋聰明，萬一把腦袋打傷，如何是好？

怎麼向安陽中學交待？

怎麼向時寧的父母交待？

老師們憂心忡忡，而見過時寧小顯身手的歐陽校長、劉老師、體育老師，他們三位心裡稍稍淡定少許，但也不是完全淡定，緊張還是有的。

體格完全不匹配，擔心時寧力氣不如對方，她打對方一拳，是給對方撓癢癢，而對方打她一拳……會不會的拳打飛？

往臺下打飛，他們還能及時衝上去接人。

臺下，兩國師生們心情各異，幾家歡喜幾家愁，還想著接下來怎麼切入正題，下一秒，亞歷克西斯出手了！

心絃繃緊，大氣都不敢踹了。

陸識安雙手手肘輕抵兩邊扶手，雙手交叉於神情微冷的俊顏前面，修長手指彈動少許，視線一動不動緊盯臺上……亞歷克西斯擅加美街頭自衛防身術。

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