考場的學生:“……”他們想哭!
經歷兩次被五名監考老師同時監考,他們很想把教室門堵上!!
兩名留在教室裡的監考老師目送三人離開,嗯,他們挺能理解離開的三位老師的心情,想必也是一樣的複雜,一樣的惆悵吧。
這麼厲害的學生……竟然不是他們學校的學生,竟然是生源本就非常好的安陽中學的學生!
真想搶過來,搶到他們學校去讀書!
還別說,真有學校打著“搶”時寧的主意了。
比如,四中的校長和老師。
四中的老師監考過時寧的數學,再加上確認時寧打算跳級,四中的老師便暗戳戳給校長去了個電話,把時寧的情況反饋。
然後,四中校長小聲吩咐學校老師,找個機會和時寧聊一聊。
聊什麼呢?
聊一聊如何能讓時寧心動跳去四中讀高中的話題。
應該怎麼聊,四中的老師都想好了,就差一個找時寧聊一聊的機會了。
時寧還不知道自己這會兒被四中的老師、校長給惦記了,距離考試結束還有十分鐘時寧完成最後檢查,一直伏案的她終於從試卷裡抬頭,不知為何,她抬頭的那一瞬間,兩個外校監考老師還鬆了口氣。
收好文具,起身,時寧與另外幾名同一時間段交卷的學生一起走出考場。
考場外面不能逗留,故而時寧走路的速度有些快,隨同一道出來的學生應該是想和時寧交流,見此,加快腳步追上時寧。
“時寧,時寧……”一名女生小聲喚了一聲,看看時寧會不會放慢腳步,如果放慢腳步,她就追上去說話。
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