時寧沒有關注四周，她甚至都沒有聽到吳老師說，作文她沒有像以前兩場月考，在草稿婚上面在寫一遍，然後再工整寫到試卷上面，因為沒有時間來讓她如此完成。

那麼，必須要一次性寫完，書寫流暢，語句通順，符合題意，且，文字優美。

時寧的表達能力向來不錯，詞彙量也大，加上思想新潮寫出來的作文往往特別有亮點。

符合題意又有亮點，這篇作文算是成功了。

教室裡時寧奮筆疾書，教室外，賀局已連連看了三次時間，快三十五分鐘了，比數學晚了近十分鐘。

能理解。

語文有太多文字需要寫，尤其作文最耗時間，五十五分鐘吧，如果能在五十五分鐘之內完成初二語文考試，那麼，應該有足夠的時間完成初三語文會考。

可能是因為語文考試比數學晚了近十分鐘，領導們聊天的興致都沒有之前那麼高昂，就算有說話，都能看出微微上揚的嘴角略有些繃緊。

徐主任也緊張，他緊張會有一個標誌性動作：時不時摸自己的肚子三下，然後再雙手負背。

關校長與徐主任共事已久，透過動作一眼看出徐主任的緊張，趁賀局和教育局的人說話，他小聲與徐主任道：“沒什麼大問題，鄧老師都親自考過了。”

都親自拿了省城重點中學所印刷的，難度相當大的語文期未綜合席捲給時寧考試，時寧都能控制在六十分鐘之內完成，關校長認為此次時寧同樣可以完成。

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