儘管李虎繪畫拿了第一，卻因為範甑兩試三比成績出眾，文章、書法第一，一個第二，接下來音律，李虎就算能拿第一，也已經沒有奪魁的希望，李益生感到無比的可惜，廳中士子一樣在心中計算成績，眼看拿名次無望的人，已經開始懈怠，覺得比與不比，也已經無太大的分別。

李虎也在內心中給算一回，王文教畫一幅雨打蕉芭圖，拿了第三，按照甲下的成績，按照甲上，甲中，甲下三個成績，怕是隻能與他爭奪第二。李虎要想拿文魁，只剩一種情況，中間跳出來一個音律上極有天賦的人選，成績極好，卻不及李虎，接下來在音律上排序如下：李虎。那人。王文教，範甑。

此情況幾乎已不可能。

對於精通音律的人來說，評定音律技藝的高低，更容易以主觀上的感官作依據，範甑和王文教都是在士子中有名望的人，如果不是音律太差，評定席上的列座判官，不會給他們較差的成績。

士子們按照排序登臺，彈奏琴曲。

他們之中良莠不齊，有的人勉強操弦，有的人叮咚能奏。

評定席上，眾師已一臉倦相，眼看一有生澀，便擺擺手，讓他早點下去。

李虎在王文教和範甑之前，略一沉思，上去坐在琴後按上，不自覺朝王文教與範甑看去，不料範甑先，王文教後，竟括手為他鼓掌，似要合樂之。他們流露出胸懷，李虎也報以一笑，雙目前視，按琴試音。連緊帶松，李虎把弦調了一遍，眾人大訝，頓時覺得他是那種浸漬琴藝多年的人。

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