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需要時間來考驗。

歷史上,好心辦壞事的例子並不鮮見。他需要時刻警醒自己,告誡自己,不能在權利中迷失,更不能過度膨脹,以致失去本心。

出於以上考量,桓容用人的範圍不斷拓寬,選才的數量不斷增多。大中正忙到天昏地暗,首次知道,做個“印章”也如此累人。

士族高門得到好處,對天子推行的多項制度不再那麼牴觸,見到其中的好處,更設法加以改良,主動推行各州。

最顯著的例子就是學院。

幾年過去,範寧桓秘開辦的學院聞名遐邇,建康幽州之外,揚州、江州、荊州甚至是寧州都有了分院。

兩人依託關係,三顧茅廬,請出隱居山林的多位名士大儒,分別往各地學院坐鎮。

去歲,寧州刺使上表,州內豪強願意出錢,請在州城再建一座學院。

桓容覺得稀奇,他當真沒想到,早年有“貪暴”之名的周仲孫會如此重視教育。

不過,多建書院是好事,派人查過寧州實際情況,桓容大筆一揮,寧州成為繼幽州和揚州之後,第三個擁有兩座學院的治學之地。

除此之外,周仲孫另有秘奏,自去歲以來,寧、交兩州出現大量的僧人和沙彌,各處宣揚佛法。

“其皆西來,膚黑類猿,非漢土之人。”

“非我族類,不得不防。”

看到周仲孫的秘奏,桓容嘴角直抽。

他佩服古人的腦洞,卻對這種“匱乏”的形容很是無語。

西域胡發瞳異色,類猿;極西之地來的商人,醜陋多毛,不識禮儀,完全不用說,繼續類猿。至於表書中的僧人,不出預料的話,七成來自於後世的天竺和東南亞,一樣是膚黑類猿。

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