有了大方向上都能接受的結果，事情在溫良這裡也告了一個段落。

隨後26、27號，即週四週五這兩天溫良沒去公司。

四月份一直處於高頻工作的溫良趁現在這個相對平穩的外部環境，一頭扎進了學習中去。

畢竟，學習是貫穿我們溫總生命中的字眼！

像〔數學模型〕、〔複變函式〕這兩門課，溫良聽得那是如痴如醉。

什麼微信、什麼小橙書都跟我溫良同學無關！

……

根據國辦通知安排，五一假期為4月29號～5月1號，28號週六這天要上班。

連李讓小朋友都要繼續上幼兒園。

早上，汪婉瑜做好早餐，招呼溫良、李讓兩個小朋友一起吃飯。

多看了幾眼溫良，汪婉瑜笑著說：“今天狀態不錯。”

“還行。”溫良應了聲。

順手就夾起個鵪鶉蛋塞給李讓嘴裡，李讓的眼睛一下眯成了縫，‘啊嗚啊嗚’的吃著。

汪婉瑜看得莞爾，嘴上說：“你還真是能在課業學習中感受樂趣，調節狀態啊。”

溫良得意的點頭：“嗯吶，大家也都學會了坐進教室忘記公務上的繁雜。”

汪婉瑜表示了讚許：“真厲害。”

又說了兩句，汪婉瑜轉而提道：“小蘇今天過來吧？”

聽汪婉瑜問起，溫良回想起了昨下午的事情。

時隔近一月，蘇儉再次聯絡了溫良，仍是死性不改的用文字聯絡。

先用簡訊要了溫良的小橙書號，加上後就說起了五一安排。

溫良也很給面，在蘇儉發了好幾條訊息說完安排後，回了個‘哦’。

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