肖磊一手拎著自己的試卷，一邊問同桌：“要不要看？我這次作文寫得還可以。”

頗有幾分得意洋洋的味道。

聞戀順手就把他的試卷拿了過來，很認真的說道：“要的，肖同學，我確實要好好學習你的作文。哎，我這次語文沒有考好，就是作文失分太多了。”

他的作文分數確實很高，估計在整個年級都是少見的，不僅僅是說明了他寫得好。

而且正好是閱卷老師喜歡的那種風格，聞戀當然希望可以好好的學習一下了，她才不會無緣無故的去自命清高呢。

肖磊噎了一下，原本他還想了一連串的勸慰和告誡的話語，卻是因為聞戀誠實的態度，什麼都說不出口了。

剛好這個時候，周老師也走到了他們座位旁邊，聽見了肖磊和聞戀的對話。

非常中肯的點頭，周老師說道：“聞戀的作文，其實我也看了，你的文筆行文風格都很不錯的。就是有些觀點，太圓潤了，沒有自己獨特的風格特色，應該多向肖磊學習的。”

又說：“不過肖磊，你偏科太嚴重，數學應該多向聞戀請教的。”

各打五十大板，不過周老師的一句話，卻讓聞戀茅塞頓開了。

“謝謝老師的指教。”聞戀笑眯眯的說著。

“嗯，我知道了。”肖磊這話卻是說的不情不願。

讓他向聞戀學習？

有沒有搞錯，聞戀上次考多少名，他考多少名，有學習的必要嗎？

事實證明，肖磊的這個想法，還真的是很不要臉。

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