等朱白氏離開了一會。

白貴又看了一眼客廳，擺設和以前差不多，沒什麼變化，仍舊和以前一樣質樸，只不過在靠牆的兩個直背椅子中間夾著的供桌上，多了幾本書。

書不是四書五經。

他走近一看，是幾本新學書籍。

《教育概論》、《教育心理學》、《重訂中學國文教科書》等幾本新刊印的書籍。

1868年，羅剎國教育家烏申斯基出版了《人是教育的物件》。1877年，羅剎國卡普捷列夫出版了羅剎國第一本《教育心理學》。1903年，阿妹肯國心理學家桑代克出版了《教育心理學》。

在民初的師範院校中，《教育心理學》是常備的教材之一。

“應是朱先生擔任滋水縣師範校長後，特意買的。”

白貴心道。

他翻了一下，這幾本書裡面都有朱先生寫的蠅頭小楷註解，時不時能看到泛黃的書頁折角，可見看的認真。

恰好此時閒暇。

他索性就坐在椅子上，慢慢品讀了起來。

少傾。

朱先生走了進來，見此，詫異道：“美和，想不到你對此也感興趣。”

“這上面說的詞彙實在古怪，我年齡大了，不好學這些，比如教育心理學說的什麼，巴普洛夫的狗，繞來繞去，讓我廢了好大一會功夫才搞明白……”

他灑脫一笑。

“這些我在師範學堂接觸過，還有在東洋學校的醫學部有過了解。”

“待會我可以講給先生聽。”

白貴聽到朱先生的說話聲，連忙起身恭敬揖禮，繼而認真回覆道。

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