白貴對此倒是不感覺奇怪。

在國內考試中，多是涉獵四書五經題。這些題佔的分數比例能大一些，他落到第七名是應有之理，這完全看主考官怎麼評卷。

合主考官心意，分數就高些。不合心意，分數就低些。

但一高的期中學力評測不同，六門學科，涉獵太廣，內容不深。如果有一個好記性，答題有如神助。

不過……

能考到前面去的，沒有一個是記性差的。

白貴能取得一番，與他是副部長的原因很大，老師在評分的時候也會多給學生部部長一些分數，也算是潛規則了。

這一累加下來，以微弱的優勢成為留學預科的一番。

公共課無疑是第一學部佔優勢。

普遍分數高些。

“可惜的是，只是留學預科的第一名，藤野部長成為了一高此次三個學部的一番……”

白貴搖了搖頭，嘆了口氣。

實際上他和藤原部長只差了兩分，而這兩分，估計也是校方給藤原加的。

很簡單的一個道理。

學力評測怎麼能讓清國人成為第一名？

這豈不是在說我們泱泱東瀛沒有什麼人才嗎？！

一定是校方的失職！

這種輿論絕對不能輕易散播出去！一旦傳出去，一高校方不知道多少人就要被貶職、革職！

“藤原要不是部長，要不是出身華族，他父親是文部省的高官，不然怎麼可能成為一位？”

“我偷聽了校方的訊息，說是評卷的時候，白君的分數是一位……”

沿路上，一些人打抱不平，竊竊私語。

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