他也看出了徐秀才的糾結，徐秀才能贈給他筆、硯已經很不錯了。

前世他小學練習書法的時候，毛筆也不過四元錢左右，

可在白鹿鎮的書肆裡，一支價格最低的羊毛筆也要八文錢，較好的狼毫筆等毛筆則需二三十文以上不等。

宋太宗時，開封所賣寫大字的毛筆，一支是一百文錢。這事在楊億的《楊文公談苑》中有過記載，“善大書，其筆甚大，全用勁毫，號散卓筆，市中鬻者，一管百錢。”

紹聖三年，蘇軾在嶺南用二十文買了兩支毛筆，形狀既不佳“形制粗似筆”，而且“墨水相浮，紛然欲散，信嶺南無筆也。”

雖涉嫌地域黑，但十文錢一支筆，確實質量低劣不堪、

至於硯臺，則看制硯的材料和成色，價格不一。

“木板蘸水寫字，倒也是個法子。”

“入學的時候，記住帶上桌凳。”

徐秀才點了點頭，露出讚賞，沒有多說。

他能贈予舊筆和舊硯，是念在白貴此番尊師，對於白貴學成與否，他是沒報多大希望的。十三四歲蒙學太遲，就是識字也需數年之久，也無孩童時的記憶力。

如朱子朱熹所說：“人生八歲，則自王公以下，至於庶人之子弟，皆入小學，而教之以灑掃、應對、進退之節，禮、樂、射、御、書、數之文。”

十五歲之後，就是朱熹所言的“大學”教育。以小學的“學其事”到大學的“明其理”。

太遲了！

等白貴離去的時候，剛才裝著精米的糧袋，轉而裝著一支舊筆和一方舊硯。

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