緒波動也小一些。

“瑾堂，你看孤做的表格。”課後，太子拿出了自己的“作業”。

凌蔚沒想到太子這麼快就完成了：“問過陛下了？”

“做的時候沒問，做之後問過了。”太子也有輔佐的其他官員，這些明面上的資訊，也是能收集的，“父皇看過了之後給孤講解了一下，不過孤還是聽得不太明白。”

凌蔚看見有不同筆記的修改痕跡，那應該是皇帝陛下的筆跡。

在表格裡，仔細列舉了彈劾和被彈劾的人雙方的資訊。太子殿下的作業做得很仔細。而皇帝陛下修改的地方，是添上了“清官”“師徒”等註釋。

“孤看了，在利益上，那個人和寧將軍沒有什麼糾葛。按照他的背景來看，應該是他確實是讀書讀傻了，才會認為寧將軍確實是錯的。”太子頓了頓，繼續道，“但是那人的好友中，有家人和寧將軍是差不多職位的。按照瑾堂的話來說，是有競爭？所以或許那人彈劾的時候不是因為私心，可作出彈劾的決定的時候，或許是受了其他人的影響，其他人不一定沒有私心。”

“至於為什麼不能貶謫他……孤看著，他並沒有什麼用處，但是為官的名聲好，為身也正。按照父皇給出的幾個點，他的老師和學生不一定是大官，但孤問了，都是在民間很有名的讀書人。”

“如果貶謫他，是不是會引起別人的議論？”太子說這話的時候，還是有些躊躇。在他看來，議論就議論唄，他爹是皇帝，皇帝還怕人議論？

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