梁夫子這會兒才正眼看了看大毛。且不論這孩子說的是真是假，這樣好學的孩子卻是少見的。梁夫子這一時半會兒的還真不知道該拿這個孩子怎麼辦。

“那下面這個呢，是什麼字呢？”。大毛不管梁夫子怎麼想，繼續朝下問。

“‘旺’，就是我剛剛說的盛旺的旺”。

“梁夫子，要不我把凳子搬過來，你在這給我開會兒小灶吧！”。大毛聲音壓的更低。

“去去去，快回去，別來搗亂。我等會兒再來教你們幾個字”。梁夫子覺得當著別的孩子的面單獨給楊大毛開小灶，那簡直太不像樣子了。

大毛沒法子，只好拿著書又灰溜溜地回來了。

剛剛大毛的聲音雖然小，可是坐在前排的幾個孩子還是聽到了。這會兒看大毛的眼神簡直像看神經病。

大毛下去後，梁夫子也只好醒醒神，繼續又教了五個字。教完後他倒不好意思繼續睡了，只得在教室裡來回走動，看著孩子們練習。剛才還打算睡覺的孩子，這會兒也不得不提起精神認真練習起來。

梁夫子在教室裡來回走了兩圈，不由地走到了大毛邊上，他很想看看楊大毛這孩子是不是練好了。

大毛這一抬頭就和梁夫子的目光對上了。“夫子，我問您個字，您看這是什麼字？”，大毛指著最後一頁的第三個字問梁夫子。

梁夫子沒法子，只好告訴了她。

梁夫子又轉了一圈，就回案臺上坐著了。他看著下面的孩子有些出神。他小時候是在鎮子和縣城裡讀的書，那些先生都嚴厲的緊，哪裡是他這個樣子。他兩年前剛來這裡的時候，也是想學著自己那些夫子的樣子，好好教孩子。可是那王老夫子總和他說，“不必如此認真，來這讀書的都不過是為了認兩個字罷了，你慢慢教，能教多少教多少。那些個真要求學問的，都去了鎮上或縣城裡”。他開始聽了這話很生氣，覺得怎麼能如此糊弄。所以開始也沒不聽他的，按照自己想的，好好的教了起來。可是那些個學生三天打魚兩天曬網的，今天這個要在家裡拔草，明天那個要跟著爹孃去吃酒。這些孩子每每還帶了家裡人請休的紙條。慢慢地，他的幹勁也就沒了，覺得老夫子說的一點沒錯，來這裡唸書的孩子不過是想識兩個字，混混日子罷了。於是，他也慢慢地開始混起日子來。這不過短短兩年時間，就成了現在這個樣子。他其實也時常會想，他這個夫子當的，除了能拿點銀錢，還有什麼意思。如今突然冒出個愛學好文的，他都不知道是該喜還是該憂。

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