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“咳咳，顧修來了呀，沒想到你來的還挺早，我還以為你這個年紀會賴床貪睡呢，不錯不錯，呵呵。”

沒過多久，鍾振鳴來了，對顧修誇讚起來，其他人急忙紛紛起身：

“鍾院長好。”

“鍾老師好。”

“嗯，好。”鍾振鳴擺擺手。

和梁思寧不同的是，鍾振鳴對誰都笑呵呵的。

顯得非常和藹。

不過，和藹的鐘振鳴出現，大家該緊張的依舊緊張。

參加之前那個專案的時候，顧修就聽說過了，鍾振鳴雖然隨時笑呵呵的，看上去和誰都好相處，甚至學生犯了錯也始終雲淡風輕的。

但實際上，冷不丁的，鍾振鳴總在學生們最放鬆的時候，給一些表現不佳的扣幾分。

顯然，三位競賽成員也知道這事，自然老老實實。

“競賽只有半個月了，時間緊任務重，我也就不耽誤大家的時間了。”

打過招呼，鍾振鳴直接開口：

“顧修你們應該都知道了。”

“他將會以實習生的身份，加入這次數學競賽，以學習為主，幫助為輔。大家生活方面，該幫忙的，也幫幫他。”

“當然了，你們可別小看了顧修，這孩子恐怕不比你們差，所以在學習方面。”

“該請教的，也可以請教他。”

這算是正常的介紹。

但這個介紹，卻讓在場三位參賽選手，都滿臉懵逼了起來。

什麼鬼？

照顧顧修一個小學生可以理解，畢竟對方還是一個孩子，肯定需要大人照顧。

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