朱高熾沉著臉,思忖良久……到了這時候,他就要站在皇帝的立場,思考問題。這也是柳淳教導他的,處在高位,就要清楚自己的職責。
你朱高熾首先是皇帝,其次才是別人的徒弟,如果連這一點都拎不清,那就不配當柳淳的弟子了。
可話又說回來,既然站在了皇帝的立場,那到底該不該答應呢?
“小師弟,其實我是有心重修永樂大典,把咱們師父的想法編寫進去,如此應該夠了吧?”
于謙輕笑,微微搖頭。
“殿下,這永樂大典無論怎麼修,都是要囊括天下,蒐羅宇內,核心就在一個大!師父的治國理念說穿了是落在一個民字。修永樂大典,彰顯我大明氣象,遠邁漢唐,這是情理之中。而整理師父的想法,著書流傳,則是教導天下官吏,該如何履行職責,治理百姓,乃是正人心,肅清吏治的善舉。”
于謙頓了頓,又道:“師父也早就說過,他的理念也不是一成不變的。可以根據實際情況調整,改進,推陳出新。不過歸結起來,總要說清楚一點,咱們的大明朝,數以萬計的官吏,上上下下這麼多人,到底是在替誰做事,這是最根本的問題。”
朱高熾依舊沉默,因為他覺得這個問題也可以在永樂大典裡回答。
又是一陣沉默,于謙終於輕聲道:“殿下,如今大明七成以上的孩童已經進入學堂,識字率過半,每天都有新的知識出現。科學技術突飛猛進,人們的想法百花齊放。不光是師父,包括蹇義,他就倡導‘依心而行’,在這一塊,不是迴避就能解決的。總不能,還向天下人宣揚什麼顏如玉,黃金屋吧?”
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