學問是好學問，不少人都是願意學的。但願意學並不意味著願意把自己放在雜學一脈的身份地位上。因為這會付出一些旁人不願意且覺得很虧的巨大代價。單單一個“不入仕途”就足以讓南淵國裡九成九的讀書人對雜學一脈的身份敬而遠之了。

怎麼辦？

明白和醒悟其中造成困頓的原因並不意味著立馬就能想到解決的辦法。畢竟“雜學者不入仕途”不是光靠雜學一脈兩片嘴皮子就能解決的難題，涉及到的東西可以說已經關乎了南淵國的權力基礎構架了。想要改變何其難？

幾人思量許久也未有任何思緒。最後有人提議讓羅長山去找找張硯，聽聽張硯的看法。畢竟比起他們這些一直都悶頭學究的人，張硯的眼界和思路又不一樣，或許能夠給出一些意見也說不定。

羅長山想了想就點頭同意。也沒有耽擱，正好張硯此時就在後面小院裡授課，他掐好時間就過去，趕上張硯結束課業的時候。

要說張硯所在的這處小院於雜學書院裡屬於很特別的存在。特別之處在於旁人根本進不去。明明看著石板路暢通無阻，可走幾步卻會發現自己一直在路口原地踏步。除非張硯結束課業，不然這種詭異的狀況就會持續。

神秘，更引得人好奇。但張硯不說，誰又能從他身上探知端倪呢？如今雜學一脈可還仰仗著他的影響才得以開建書院，若是此時張硯撤走，書院裡大大小小的人怕是九成難活。

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