想到這以後，朱立誠不由得想要感謝胡一旻搞得這一次高三的模擬考試，極有可能避免了他在仕途中的一次重大失誤，想想還覺得有點膽寒。看來有些東西光一廂情願可不行，得多瞭解瞭解，這樣才能避免犯錯誤。

打定了主意以後，在接下來的日子裡，朱立誠就把精力放到了如何教育收費的問題上，他準備分兩步走，第一步首先解決農村的亂收費問題，第二部規範城區的教育收費。這兩步說起來容易，真正做起來，都不簡單。

朱立誠經過調查瞭解發現，農村的教育附加收取上來以後，只有很少的一小部分被學校截留，更多則被政府加以了利用。

至於說究竟用到哪兒去了，就無從知曉了，當然上了個人腰包的可能性不大，但用於這樣、那樣的其他支出，就無從考證了。規範城區學校的收費，同樣不容易，有些家長對於優質教育資源的追求，簡直到了瘋狂的地步，為了上實小，除擇校費以外，再花個萬把塊錢，眼睛都不眨一下。

人家願意多花錢，你偏偏不讓人花，這也不是一件容易的事情。

朱立誠心裡很清楚，其實這些都是次要的，最主要的是，這樣一搞，勢必會觸犯到一些人的利益。收不到錢了，那自然就沒得花了，你斷了人家的財路，那誰還會支援你呢。

剛開始的時候，什麼都不明白，朱立誠是滿懷激情，現在趟到這潭水裡面去了，反而有點畏頭畏尾的了。他擔心的是，這把火燒下去，要是鎮不住的話，到時候自己可能會陷入非常被動的局面。

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