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所以蘇遠橋面對七、八歲的孩子，那可不是爺爺面對孫女的心情嗎？

蘇遠橋已經決定在魔都定居了，小婭問題不大，隨便找個雙語學校就能塞進去，大魔都這點很容易辦到，蘇雪兒和黃雅靜有點麻煩。

好學校挺多，但是蘇遠橋不打算找那種填鴨式教育的學校。

國內的學校什麼都好，就是對孩子不太友好，學習的課程實在是太緊張了。學習的知識也太多了。

這對於孩子來講是一種負擔。

國內的教育體系是幾十年前定下來的了，那個時候國家文盲很多，所以學校的課程也是大而全，什麼都有，這屬於是一種通才教育。

打個比方，像國內很多高中生，去了國外學習，隨隨便便就可以吊打對方，這不代表華國人比外國人聰明很多，這隻能說學生們學的東西，學的課程我比國外生的多。

就像後世有人在網上調侃說的那樣，國內是從小學甚至幼兒園一直努力到高考，然後大學開始玩。

國外是從幼兒園一直玩到大學，從大學開始學習。

蘇遠橋不打算讓孩子就這樣的一個學習體系，用填鴨式的方式確實可以確保下限，但這也是會扼殺創造力和想象力的。

這也是為什麼華國人幹什麼都厲害，抄襲起來，抄的比人家原創的還好，盜版比正版還強。

但是原創的能力確實有限。

就是源自於孩子小的時候，原本需要培養想象力的時候，卻被大量繁重的學習任務給淹沒了。

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