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三年後，只上一年幼兒園的秦寶寶讀三年級，仍舊和葭月一個班。

弟弟妹妹也到了上幼兒園的年紀。

李嶠被評選為教授，事業到達巔峰，她的注意力開始從工作中轉移至孩子們身上。

老大秦雲野愛讀書，性子沉穩，做事有條理。

老二秦雲焰愛經商，小小年紀，酷愛擺地攤。

兩個孩子都不用她多操心。

唯獨老三秦雲樂沒有任何興趣愛好，幼兒園教的知識，懵懵懂懂。學業上不行，她決定往才藝方面培養。

先從鋼琴學。

但她自己彈的賊啦溜，孩子連譜子都看不懂。

改為學跳舞，老師教的動作，她一個當媽的一遍就會，老三學十遍也摸不清動作。

幼兒園裡的老師，也曾私底下告訴她，孩子的理解能力有點問題，她一度以為是生老三的時候，在肚子裡把腦子憋出問題。

經過薛小嬸檢查，經過醫院的腦科專家檢查，都說是正常孩子。

鋼琴跳舞都不成。

學習畫畫吧。

週末在家，她自己教。

連續兩週下來，線條都畫不好。

李嶠被徹底打敗：“怎麼學什麼都學不好呢？這不符合常理啊。”

秦老太太：“姑娘家不用太聰明，笨一點好，大智若愚。”

秦謹也勸：“咱們丫頭多好？呆萌呆萌的。”他喜歡的抱起來：“她只要不是蠢，我覺得怎樣都行，是吧樂樂？”

小姑娘大眼睛忽閃忽閃，漂亮又可愛：“是什麼啊？爸爸，我忽然很想想吃你燉的豬蹄。”

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