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何校長回到辦公室就把老師們給召集起來，把今天的事情都說了一遍。

老師們也很詫異。

“我想這樣一個交流方式非常好，學術碰撞非常重要，醫學也是如此，以前大家的交流機會還是太少了。李溪芩的做法提醒了我，我們要經常舉辦這樣的交流大會，而且僅僅以師生的方式，以權威的方式，而是互相發表不同的意見，碰撞出火花，然後記錄下來，從中得到更多寶貴的想法。你們覺得呢？”

眾位老師們面面相覷。

以前也不是沒有這樣的方式，但是效果並不太理想，有時候死氣沉沉的大家都不說話。

何校長說：“那肯定是你們沒有辦好，我看李溪芩辦的就很好，我建議你們有機會都去看看。”

老師們去了，然後都震驚了。

確實，李溪芩交流的方式很特別，她並不像是個明星，而像是一個循循善誘的老人，善於讓大家敞開心扉，發出內心的聲音，有些上課時候十分靦腆的孩子在她的影響下居然可以高談闊論。

而對於老師們的到來，李溪芩採取的方式是邀請他們闡述意見，然後就過了，並不置可否，也不區別對待，彷彿他們也只是一個普通的學生而已。

然而這樣的方式並不會讓人不舒服，也不會讓人覺得被慢待，反而更加有交流的衝動。

老師們這才相信了何老師的話。

只是如果讓校方來組織，恐怕就沒有這樣的效果了。

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