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235．糾結的阿容與存在的價值

從綿江到揚子洲約是七八天的路程，阿容想帶著她的那撥學生去揚子洲，起先還擔心學生家長會有意見。可她一把話發下去，只見有家長來問需不需要帶什麼，從沒見誰說不去或質疑該不該去。

從這上面，阿容看到的是這個時代“尊師重道”的一面，這要是趕上她們讀書那會兒，老師想帶著孩子上幾百裡外去，哪個家長都得炸鍋。

到揚子洲時，已經是冬末了，眼看著再過些時候就到了年節上。揚子洲比起綿江來，當然是繁華似錦，從綿江來的孩子很快就適應了揚子洲。

但是阿容不適應：“師父，不去春懷堂。”

“那去清輝樓，都一樣，你喜歡哪兒就去哪。”黃藥師一攤手，反正就這倆地方。

“那還是去春懷堂吧。”阿容可不想領著一大幫孩子攪了清輝樓日常的營生。

春懷堂眼下並沒有開館掛診，要有病患也都到春華館那邊求醫問藥。黃藥師差人去知會一聲，說要春懷堂的鑰匙，那邊管事就過來了：“見過黃藥師大人，您這是……”

見管事看著身後的一群小孩兒，黃藥師就說：“我徒孫，領得來見見世面，一步步來，將來才好去京城或更大的天地裡闖嘛，管事說是不是”

這話說得管事還有什麼可答的，連連掏了鑰匙去開門：“容藥令走的這段日子，春懷堂裡外都有人打掃，待會著人安置了起居就成。這是備用的鑰匙，黃藥師大人拿著。”

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